文艺天地

当前位置: 首页 -文艺天地

在嵘华,我是一位老师...........

作者: 阅读量:581 日期:2017/8/10



       教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。

教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的,有这样一个分式是:亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到群众的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。

                 -----霍姆林斯基

   

     在嵘华,我是一位老师,家长学生同事也都称呼我“江老师”,这个称呼也给了我许多的幸福感,我也努力的想要诠释着“老师”的含义。       

听说前世的五百次回眸才换来今生一次的擦肩而过,我想我与嵘华,与孩子们,在前世肯定是有了无数个擦肩而过才有了今生在嵘华教育的相遇。在相聚的日子里,我真切的体会到每一个孩子都是有着洁白羽翼的天使,有着调皮捣蛋的天真无邪,有着洁白无瑕的情感,有着探索新知识的专注。同时也是他们的天真无邪给我增添了快乐,是他们丰富的情感让我更明确了“要我学”向“我要学”转变的重要性,更是他们那双追求知识的专注眼神让我多了一份勇往之前的动力。

 

   时间流逝,转眼间又是一个暑假过去,孩子们也将步入新的学期。在感叹时间飞快的同时也蓦然回首间感受孩子们的变化。在我初识我班数学课的几个学生时,我是那么的不知所错,原因是基础太差,或许我对自己也不自信吧。慢慢的我发现学生很认真学习,他们有期待学习的眼神和行动力,于是我告诉自己“既然我们遇见,我要让你感受到遇见我的价值,即使感受不到,也要有所提升、、、、、、”就是这样的告诉自己,我开始与在当老师的同学们探讨,开始用更多的时间来创新和探索。

我是一位老师,但是并不希望我的学生们只为学习而生。有时看见太努力的学生,看见他的喜怒哀乐全与学习相融合,我的心都会不自觉的“心疼”,总是不停的说“休息会吧,别把小脑瓜给累坏了、、、、、”

有时,我也会因为学生的贪玩不写作业而生气,也会因为学生的各种马虎而动怒、、、、、、有时,我也会因为他们的学习进步而开心,会因为他们的一点小心思而幸福感倍增。或许此刻,我忽略了自己的身份,不仅仅是一位传授知识的老师,像是他们的朋友,也像他们的另一个“妈妈”。

 

我是一位老师,真切的体会着那颗对学生们各种热切滚烫的心。或许,很多心理感受很多时候难以用文字表达,或许我也不知道如何表达,但是我是想遇见我的所有学生们能够健康的成长,快乐的学习。

 





联系我们

  • 全国热线:0371 55985941
  • 手机热线:15981853008
  • 传真号码:0371 55985941
  • 客服邮箱:ronghua@163.com
  • 地址:郑州市惠济区南阳路宋寨南街升龙汇金1号楼815室

手机扫一扫
马上关注嵘华教育官方微信
了解更多活动详情

1998-2015 郑州嵘华教育科技有限公司 版权所有 豫ICP备14002574号-2 技术支持: 郑州征途信息技术有限公司